วันพุธที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 3 วันที่ 20/11/2555

กิจกรรมการเรียนการสอน

- อาจาย์ให้คำแนะนำเกี่ยวกับงานที่สั่งว่าเเต่ละกลุ่มมีข้อผิดพลาดตรงใหนบ้าง
กลุ่มที่1 หน่วยแมลง
กลุ่มที่2 หน่วยร่างกาย (กลุ่มดิฉัน)
กลุ่มที่3 หน่วยกล้วย
กลุ่มที่4 หน่วยดอกกุหลาบ
กลุ่มที่5 หน่วยข้าว
กลุ่มที่6 หน่วยนาฬิกา
กลุ่มที่7 หน่วยขนมไทย
กลุ่มที่8 หน่วยยานพาหะ
กลุ่มที่9 กระดุม
กลุ่มที่10 หน่วยผลไม้

อาจารย์นิตยา   เดชะคุป  2541 :17-79

1.การนับ (Counting) เป็นคณิตศาสตร์เกี่ยวกับตัวเลข
2.ตัวเลข (Number) คือรู้เกี่ยวกับตัวเลข
3.การจับคุ่ (Mateting) การให้เด็กรู้จักการสังเกตว่าสิ่งใดที่มีลักษณะเกหมือนกัน
4.การจัดประเภท (Classification) การที่ให้เด็กได้รู้ว่าสิ่งใดที่อยู่ในกลุ่มเดียวกันประเภทเดียวกัน
5.การเปรียบเทียบ (Compaarning) คือการสืบสวนเเละอาศัยความสัมพันธ์
6.การจัดลำดับ (Ordering) คือการที่ให้เด็กได้รู้ถึงลำดับก่อนหลัง เช่น ลำดับที่1 ลับดับที่2
7.รูปทรงเเละพื้นที่ (Shape and Space)
8.การวัด (Measurement)

9.เซค (Set)
10.เศษส่วน (Fraction)
11.การทำตามเเบบหรือตามลวดลาย (Patterning)
12.การอนุรักษ์ หรือ การคงที่ด้านปริมาณ (Conservation)



                                                                               


บันทึกการเรียนครั้งที่ 2 วันที่ 13/11/2555

กิจกรรมการเรียนการสอน

 - อาจารย์อธิบาย เกี่ยวกับ การนับ การบอกจำนวน การแทนค่าด้วยเลขฮินดูอารบิกและให้ฟังเพลง"เพลงนับ"กับ"เพลงเจ้าแมลงปอ"

-เกมการศึกษา
              -ลอตโต้ คือ การศึกษารายละเอียดของภาพ เช่นในป่าแห่งหนึ่งมีสัตว์ต่างๆมากมาย ให้สังเกตจำนวนของสัตว์แต่ละชนิดมีจำนวนเท่าใด
             -โดมิโน คือ ภาพต่อปลาย -จิ๊กซอ หรือ ภาพตัดต่อ คือ ภาพย่อยที่นำมาต่อให้เป็นภาพใหญ่ที่สมบูรณ์
            -จับคู่ ภาพเหมือน สี ขนาด ขึ้นอยู่กับว่าเราจะเอาอะไรไปใส่
            -เรียงลำดับ จำนวน เหตุการณ์ที่มีความเชื่อมโยงกัน
            -อนุกรม ความต่อเนื่อง
- คณิตศาสตร์จะเข้าสู่ลู่การเสริมประสบการณ์อย่างไร
            -หนังสือนิทาน เช่น ลูกหมู3ตัวหรือเราอาจจะแต่งนิทานในเรื่องที่เราจะใช้ในการสอนก็ได้

- คณิตศาสตร์เข้าสู่ลู่ศิลปะสร้างสรรค์
           -รูปทรงต่างๆ เช่น สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลมให้เด็กๆนำมาต่อเติมเป็นบ้านในฝัน

-ประเภทของเกม
          -เกมเบ็ดเตล็ด ไม่ฟิกในเรื่องรูปแบบกติกา
          -เกมผลัด มีกฎกติกา มีจุดสิ้นสุด ผลัดกันทีละ 1 คนเล่นกันจนครบทุกคน
          -กิจกรรมเสรี เล่นอิสระเล่นได้ตามความต้องการของตนเอง

- ลักษณะทางคณิตศาสตร์
        -รูปร่าง
        -รูปทรง
        -สี
        -ขนาด
        -พื้นผิว
        -วัสดุที่ใช้

งานที่ได้รับมอบหมาย

       คิดชื่อหน่วย  และแตกเนื้อหาลงใส่กระดาษแผ่นใหญ่ ทำเป็น Mindmapping

วันจันทร์ที่ 12 พฤศจิกายน พ.ศ. 2555

บันทึกการเรียนครั้งที่ 1 วันที่ 06/11/2555

การเรียนการสอน
- ปฐมนิเทศ
- การทำ Blogger
- เขียนความเข้าใจเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
  
       คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย คือ การทำให้เด็กมีทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ เช่น การนับ เรียงลำดับ ปริมาณ

- ตรวจ Blogger ทุกวันศุกร์